Муниципальное общеобразовательное учреждение
Полевского муниципального округа Свердловской области
«Политехнический лицей № 21 «Эрудит»

Приложение № 2 к АООП НОО

Рассмотрен на заседании
Педагогического совета
Протокол № 11 от 28.08.2026 г.

Утверждаю:
Директор МАОУ ПМО СО
«Политехнический лицей № 21
«Эрудит»
Л.В. Высоцкая
Приказ № 44 от 28.08.2026 г.

Учебный план
начального общего образования
специальные (коррекционные) классы
для детей с ограниченными возможностями здоровья
на 2026-2027 учебный год

Полевской, 2026

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план является структурным компонентом адаптированной основной
образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой
психического развития МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей № 21 «Эрудит» на
2025-2026 учебный год.
Нормативно-правовая база формирования учебного плана МАОУ ПМО СО
«Политехнический лицей № 21 «Эрудит»:
- Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изм.);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утв. приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
31.05.2021 № 286;
- Федеральная образовательная программа начального общего образования, утв.
приказом Министерства Просвещения России от 18.05.2023 № 372 (с изм.);
- Закон Свердловской области от 15.07.2013 № 78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области»;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования» (с изм.);
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утв. приказом
Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 № 1598;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 02.06.2026 № 19 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.2.4283-26
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания»;
- Постановление Правительства Свердловской области от 23.04.2015 № 270-ПП «Об
утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной образовательной организации, и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях, находящихся на территории Свердловской области»;
- Приказ Минпросвещения России от 05.11.2024 № 769 (ред. от 01.04.2025) «Об
утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока
использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных
пособий»;
Адаптированная основная образовательная программа начального общего
образования МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей № 21 «Эрудит»;

- Устав МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей № 21 «Эрудит».
Реализуемые основные общеобразовательные программы: Адаптированная
основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с
задержкой психического развития МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей № 21
«Эрудит».
В соответствии с п.1 ч.5 Федерального закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
(далее ФЗ-273) в МАОУ ПМО СО
«Политехнический лицей № 21 «Эрудит» «создаются необходимые условия для
получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья (далее – ОВЗ), для коррекции нарушений развития и социальной
адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных
педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и
способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению
образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному
развитию этих лиц…»
Учебный план для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее –
ОВЗ) МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей № 21 «Эрудит» (далее – ОО) на 20262027 учебный год определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения учебных предметов, иных видов учебной
деятельности, формы промежуточной аттестации обучающихся, и является основным
организационным механизмом реализации адаптированной основной образовательной
программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического
развития (далее – АООП НОО ЗПР), реализуемой в соответствии с рекомендациями
ТОМПК.
АООП НОО ЗПР предполагает, что обучающиеся с ЗПР получают образование,
полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения
образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в те же
сроки обучения (1-4 классы).
Учебный план школы обеспечивает выполнение гигиенических требований к
режиму образовательного процесса, установленных СП 2.4.2.4283-26 и предусматривает
нормативный срок освоения АООП НОО ЗПР (вариант 7.2) - 5 лет (1-й дополнительный,
по заявлению родителей отсутствует, 1 - 4 классы).
Данный Учебный план в 2026-2027 учебном году реализуется на 1-й и 3-й
параллели.
Учебный год начинается 01.09.2026г. и заканчивается 26.05.2027г.
Учебный план обеспечивает реализацию АООП НОО ЗПР на русском языке.
Учебный год делится на четверти, продолжительность которых устанавливается
календарным учебным графиком АООП НОО ЗПР.
Учебные занятия проводятся в первую смену пятидневной рабочей недели
Для освоения программы в 1 классе отводится -33 учебные недели, в 3 классе - 34
учебные недели.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана,
состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных
отношений, не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную
СП 2.4.3648-20.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 1
классе - 21 час, в 3 классах – 23 часа.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной
недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
−
для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков (при включении в расписание занятий 3-х уроков физической культуры в
неделю).

− для обучающихся 3 классов - 5 уроков и 1 раз в неделю - 6 уроков (при включении
в расписание занятий 3-х уроков физической культуры в неделю).
Начало занятий в 08.00 ч. Обучение осуществляется в первую смену.
Продолжительность урока составляет 40 минут.
Продолжительность динамических перемен для обучающихся после 1-го, 2-го, 3го
уроков составляет 20 минут.
Расписание уроков составляется с учетом кривой умственной работоспособности
обучающихся в течение учебного дня и учебной недели с соблюдением режима
ранжирования предметов по баллам. В течение учебного дня проводятся трудные и более
легкие уроки для восприятия, что снижает утомляемость обучающихся и их перегрузку.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных
требований:
− учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую
смену;
− использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре,
октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по
35 минут каждый; в январе - мае - по 4 урока по 40 минут каждый).
Объем домашних заданий (по всем предметам) предполагает затраты времени на его
выполнение, не превышающие (в астрономических часах) в 3 классе - 1,5 часа.
Для устранения перегрузки обучающихся во время урока в каждом классе
проводятся физкультурные паузы и гимнастика для глаз, предусмотренная СП 2.4.2.428326.
Расписание уроков составлено отдельно для обязательных, факультативных и
элективных занятий. Факультативные занятия планируются на дни с наименьшим
количеством обязательных уроков. Между началом факультативных, элективных занятий
и последним уроком устраивается перерыв не менее 20 минут.
Проведение кружков, секций
и других дополнительных образовательных
услуг начинается не ранее, чем через 60 минут после окончания последнего урока.
Годовое количество часов на изучение учебных предметов, определенное учебным
планом МАОУ ПМО СО «Политехнический лицей № 21 «Эрудит» на 2026-2027 учебный
год, обеспечивает выполнение ФГОС НОО ОВЗ в полном объёме.
В соответствии с АООП НОО основными формами организации учебного процесса
в школе являются: урок, проектная деятельность, экскурсии.
В зависимости от дидактических целей и задач, которые решаются на уроке, в
школе организуются уроки различных типов: урок открытия нового знания, урок
закрепления изученного материала, урок систематизациии обобщения изученного
материала, урок проверки и оценки знаний, урок проектной деятельности.
Методы и технологии
Выбор методов и технологий, используемых в образовательной деятельности,
осуществляется на основе общепедагогических принципов качества образования и
направлен на обеспечение здоровья обучающихся, системно- деятельностного характера
образования, формирование универсальных учебных действий, общих учебных умений и
навыков и обобщенных способов учебной, познавательно-поисковой, коммуникативной,
практической, творческой деятельности, формирование готовности обучающихся
использовать полученные знания, умения и способов деятельности в реальной жизни для
решения практических задач, успешной социализации, самореализации и саморазвития.
Приоритетными методами и технологиями в контексте поставленных перед ОО
задач являются здоровьесберегающие технологии, информационно-коммуникативные
технологии, технология учебного сотрудничества, метод проектов, технология практикоориентированного обучения, технология проблемно-диалогового
обучения,
индивидуальный, дифференцированный и личностно–ориентированные подходы,

групповые технологии и др.
Изучение учебных предметов организуется с использованием учебников,
включенных в Федеральный перечень, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего образования.
Обязательная часть федерального учебного плана отражает содержание
образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного
образования обучающихся с ЗПР:
- формирование социальных компетенций, обеспечивающих овладение системой
социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в
социальное окружение; готовность обучающихся к продолжению образования на уровне
основного общего образования;
- формирование основ нравственного развития обучающихся, приобщение их к
общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Обязательные учебные предметы учебного плана для обучающихся с ОВЗ и
основные задачи реализации их содержания соответствуют ФГОС НОО:
1) Русский язык и литературное чтение: Формирование первоначальных
представлений о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как
средстве общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Развитие
диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений,
нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
2) Иностранный язык: Формирование дружелюбного отношения и толерантности к
носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других
странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной
литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с
носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических
чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке.
3) Математика: Развитие математической речи, логического и алгоритмического
мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной
грамотности.
4) Окружающий мир: Формирование уважительного отношения к семье,
населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее
современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего
мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях
повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование
психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного
взаимодействия в социуме.
5) Музыка и изобразительное искусство: Развитие способностей к художественнообразному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и
музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к
окружающему миру.
6) Труд (технология): Формирование опыта как основы обучения и познания,
осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения
прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных
предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной
деятельности.
7) Физическая культура (адаптивная физическая культура): Укрепление здоровья,
содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию,
успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами

физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья,
навыков здорового и безопасного образа жизни.
Учебный предмет «Иностранный язык» реализуется путем изучения английского языка.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей,
характерных для обучающихся с ЗПР, а также индивидуальных потребностей каждого
обучающегося. На первом годе обучения эта часть отсутствует.
В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся ОВЗ часть
учебного
плана,
формируемая
участниками
образовательных
отношений,
предусматривает:
- учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся;
- увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части.
Увеличение учебных часов, проводится в пределах максимально допустимой
нагрузки обучающихся (в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями) и по
согласованию с участниками образовательных отношений.
Увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных
учебных предметов для обучающихся 3 класса реализуются:
- через добавление 1 часа на изучение предмета окружающий мир;
- через добавление 1 часа на изучение предмета русский язык.
Обязательным элементом структуры Учебного плана является «Коррекционноразвивающая область», реализующаяся через содержание коррекционных курсов.
Коррекционно-развивающая область УП НОО с ОВЗ содержит индивидуально и
(или) групповые коррекционные занятии с обучающимися (далее – ИГКЗ),
обеспечивающие повышение у обучающихся с ОВЗ уровня общего, сенсорного,
интеллектуального развития, памяти, внимания, коррекцию зрительно-моторных и
оптико-пространственных нарушений, общей и мелкой моторики, обеспечивающие
индивидуальную коррекцию пробелов общего развития обучающихся, их
предшествующего обучения, направленную подготовку к усвоению ими учебного
материала. Периодически на ИГКЗ привлекаются обучающиеся, не усвоившие материал
вследствие пропуска уроков по болезни, либо из-за чрезмерной возбудимости или
заторможенности во время уроков. Продолжительность занятий с одним ребенком или
группой обучающихся не превышает 15-25 минут. В группы объединяются 3-4
обучающихся, у которых обнаружены одинаковые пробелы или сходные затруднения в
образовательной деятельности. Работа с целым классом или большим количеством
обучающихся на этих занятиях не допускается.
Часть Учебного плана включает часы на внеурочную деятельность (до 10 часов в
неделю).
В области методики предметы адаптируются и преобразуются, приобретая
коррекционно- развивающую направленность в связи с особенностями психического и
личностного развития обучающихся на разных этапах.
Формы промежуточной аттестации обучающихся
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация в МАОУ ПМО СО
«Политехнический лицей № 21 «Эрудит» проводятся в соответствии с Положением «О
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся».
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся являются
объектом внутренней системы оценки качества образования в школе и отражают динамику
достижения обучающимися планируемых результатов освоения адаптированных основных
общеобразовательных программ начального общего образования.

Промежуточная аттестация проводиться по итогам каждой учебной четверти, учебного
года.
В текущем учебном году промежуточная аттестация обучающихся осуществляется по
учебным предметам, входящим в обязательные предметные области, на основе результатов
четвертных аттестаций, и представляет собой среднее арифметическое результатов четырех
четвертных аттестаций по пятибалльной системе. Округление результата годовой
промежуточной аттестации проводится по правилам математического округления.
В 2026-2027 учебном году промежуточная аттестация обучающихся с ОВЗ проводится
в следующих формах по периодам освоения АООП НОО ОВЗ (ЗПР).
Учебный предмет/
Форма промежуточной аттестации

1 класс

Период освоения АООП НОО с ОВЗ
2 класс
3 класс
4 класс

Обязательная часть УП НОО с ОВЗ
-

безотметочное обучение

1. Русский язык
1.1.
Годовая контрольная работа по
пройденному материалу
1.1.1. Диктант с грамматическим
заданием
1.1.2. Тестирование
1.2.
Итоговая контрольная работа по
пройденному материалу
1.2.1. Диктант с грамматическим
заданием
1.2.2. Тестирование
2. Литературное чтение
2.1.
Годовая контрольная работа на
основе текста
2.2.
Итоговая контрольная работа на
основе текста
2.3.
Проверка техники чтения
3. Иностранный язык
Годовая комбинированная работа
4.
Математика
4.1. Годовая контрольная работа по
пройденному материалу
4.2. Итоговая контрольная работа по
пройденному материалу
5. Окружающий мир
5.1. Годовая контрольная работа по
пройденному материалу
5.2. Итоговая контрольная работа по
пройденному материалу
6.
Основы религиозных культур и
светской этики
Итоговый
коллективный
творческий
проект
7. Музыка
Итоговый
коллективный
творческий
проект
8. Изобразительное искусство
Зачетный рисунок
9. Труд (технология)
Итоговый
коллективный
творческий
проект
10. Физическая культура
Комплексное тестирование

-

-

-

-

+

+

+

+

+

+

+

-

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

-

-

+

+

+

-

-

-

+

+

+

-

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Учебный план (недельный)
начального общего образования

специальные (коррекционные) классы
для детей с ограниченными возможностями здоровья
на 2026-2027 учебный год
Учебные предметы

Количество
Количество
часов в
часов в
неделю
неделю
1 класс
3 класс
Обязательная часть учебного плана
Русский язык
5
4
Литературное чтение
4
4
Иностранный язык
1
Математика
4
4
Окружающий мир
2
2
Основы религиозных культур и светской
этики
Изобразительное искусство
1
1
Музыка
1
1
Труд (технология)
1
1
Физическая культура (Адаптивная
3
3
физическая культура)
Итого
21
21
Часть формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык
1
Окружающий мир
1
Итого
2
Итого недельная нагрузка
21
23
Количество учебных недель
33
34
Всего часов в год
693
782
Внеурочная деятельность

Всего

9
8
1
8
4
2
2
2
6

1
1
2
44
67
1475

Коррекционно-развивающие занятия с
психологом

3

3

Коррекционно-развивающие занятия с
логопедом

3

3

Ритмика
Иные направления внеурочной деятельности:
Духовно-нравственное
Разговоры о важном
Мир, в котором я
живу
Веселый счет
Общеинтеллектуальное
Функциональная
грамотность
Работа с текстом

1

1

2

1

1

2
1

Итого недельная нагрузка

10

1
1

6
6

1

1
1

1
10

1
20